​​11010_四技二三_設計專題

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​課程公告資訊與Facebook討論區

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​線上課程連結

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​課程說明

​​本學期設計專題主要讓參與者了解介面設計於生活中是如何存在並且了解要如何從不同的使用者使用角度思考界面設計當中可能產生的不同需求
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​分組

​​兩人或三人一組，不可超過三人
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​分組名單

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​停車場介面設計專題

​​9/27 課程說明 // 停車場介面設計與觀察報告 操方式問題點與使用者需求 // 參考資料
​​需要大家搜集資料，停車的整個過程，從車子進場到找車位，停好車，繳費離場。需要大家思考問題點在什麼地方
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​​10/4 再設計討論
​​再設計討論方向
  • ​​什麼樣的使用者會來使用，詳細定義幾種不同的使用者角色，停車場附近周邊環境分析
  • ​​從使用者的角度來思考會遇到的問題，模擬你就是你定義的使用者再來規劃整個停車流程與停車體驗
  • ​​停車場整體設置成本、收費費用如何定位(臨停月租)、每月成本與收入如何考量評估
  • ​​土地取得方式與可能成本、為何會在此處設置停車場
  • ​​動線規劃、場地限制、出入口外側車流、停車場內外部安全性
  • ​​繳費行人、車流動線
  • ​​管理人員管理方式、管理人員如何排除問題、使用者問題解決方案
  • ​​繳費機目前設計原因探討、操作介面與功能設定原因
  • ​​繳費機內部構造與成本以及維修便利等問題
  • ​​如何在現有情況下讓原有的停車場在最低成本的情況下做調整改善
  • ​​需要詳列可能的花費
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​​10/11(放假)
​​10/18 報告與討論
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​​作業要點：準備要介紹給大家的影片、照片要有詳細的說明。最好能帶到學校讓大家摸看看體驗一下操作的感覺

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​不同年齡層對設計需求的思考與實踐

​​10/25 遙控器、滑鼠、鍵盤、遊戲把手生活觀察報告 使用方式與不同年齡層可能使用的問題與痛點
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​​使用者參考資料
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​​11/1 設計討論(1) 從自己使用的角度來思考
​​11/8 設計討論(2) 從兒童使用角度思考
​​11/15 期中考週 // 再設計報告
​​成果線上展示 https://www.gather.town/
​​將停車場研究調查成果以及搖控器調查成果上線到Gather Town
​​以線上展示成果進行評分
​​針對線上展場進行布置
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​​11/22 設計討論(3) 從高齡者使用角度思考
​​11/29 設計討論(4) 從特殊使用者角度思考
​​12/6 初步設計成果提案與報告
​​12/13 期末成果設計與製作討論(1) 高齡者 Persona
​​12/20 期末成果設計與製作討論(2) 高齡者成果
​​12/27 期末成果設計與製作討論(3) 特殊使用者 Persona
​​1/3 期末成果設計與製作討論(4) 特殊使用者成果
​​1/10期末考週
​​​+Persona 角色設定​ 
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​​海報內容要包含 兒童 高齡者 特殊使用者
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​A1大小橫式海報（840 x 594 mm），格式分配如下：
​​可自由安排，但須以圖文並陳的方式簡要地展示您的設計。
​​字體大小為20pt
  • ​​Your entry : 主題名稱
  • ​​Concept : 作品名稱
  • ​​Student/s :  姓名、學號
  • ​​University : 學校名稱、就讀系所
​​上下請保留空白，用於印刷與裝訂。
  • ​​輸出紙質等不限（期末評圖用，輸出以彩色單張完整輸出，需要背板，可用最便宜的方式輸出）同時檔案需要上傳到期中作業上傳區
  • ​​海報尺寸和格式：A1大小，橫式海報 （840 x 594 mm）
  • ​​說明文字與文案字體大小：20pt
  • ​​字型：Frutiger或其他無襯線字體（sans serif fonts），如Arial, Franklin, Gothic, Futura, Helvetica, Univers等字體
  • ​​圖像解析度：300 dpi（需符合圖片大小需求）
  • ​​海報須以單獨的PDF檔案上傳
  • ​​檔案大小限制為100MB
  • ​​色彩格式：CMYK
  • ​​目的：設計作品的目的為何？ 做了什麼樣的研究與分析？ 20%
  • ​​理念：你的作品如何表達出你的設計目的？創新性？ 20%
  • ​​外觀：外觀美感，為什麼採用這樣的外觀設計 20%
  • ​​使用方式：如何操作？設計完整度是否足夠 20%
  • ​​使用者：產品如何服務使用者？是否深刻考量使用者需求？ 20%
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