​​10601_數位自造課程(四技三)
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​目前情況：
​​從農耕植栽探討產品設計自從雪山隧道通車後，宜蘭掀起了農地買賣熱潮，大批人潮前往宜蘭購買農地，除了享受農 閒生活外不外乎因近年食安問題以及農藥問題等逐漸為國人所重視，進而開啟了自行種植食用作物 風氣，然台灣主要城市土地取得不易，且大多數在早期工業發展年代受到輕重不一之污染，因此對 種植作物有需求的族群開始向鄉鎮發展取得便宜土地自行進行作物耕種，但仍有大多數重視食用作 物安全的族群是無法循此管道自行種植作物，不但耗費金錢更耗費時間。
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​解決問題：
​​提出室內使用之植栽器具或裝置盆器等，提供於城市中有種植需求之解決方案。
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​盆器設計目標：
  1. ​​以植物生長形態為造型設計，使植物生長能夠與盆器融合，讓器具不再只是器具
  • ​​可用想法：共生概念參考原研哉相關資料。仿生概念使植物能夠與盆器結合等思考特點。
  1. ​​能夠充分的給予植物在室內生長所需的各種環境因素，讓植物能夠在室內正常生長
  1. ​​以智慧植栽為設計方向
  1. ​​以open source為產出目標
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​​成品設計目標：期末產出一件可真正用於室內植栽之產品，設計方法主要目標請參考上述盆器設計目標。本課程作業皆設定為個人作業，但鼓勵同學間能夠相互討論以及協助完成作業。
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​教師需完成授課影片資料：
  1. ​​數位自造機具使用：雷射切割機、3D印表機
  • ​​雷切AI繪製設定
  • ​​雷切機具操作設定
  1. ​​Rhino操作影片
  • ​​基本操作
  1. ​​Arduino基礎操作影片
  • ​​基本介紹（程式介面、基板介面）
  • ​​Led燈線路以及程式與範例
  1. ​​課程範例影片6支
  1. ​​Open Source 平台準備與相關文件說明檔案
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​課程內容：
​​Session 1: 了解基本室內植物生長需求
  1. ​​原研哉等相關植物設計案例
  1. ​​*植物的需求為何：了解植物生長需求，解說水耕方式
  • ​​作業：選定植物並進行育苗，基本水耕瓶試做
  • ​​使用花寶一號（比例1:100）
  1. ​​*共生與仿生等相關案例說明
  • ​​作業：以共生或仿生方式進行小型室內植栽瓶器設計
  1. ​​(10/11)小型室內植栽瓶器課堂發表（參觀台大植物工廠並聽取台大農機教授黃振康教授解說時間討論）
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​​Session 2: 工具使用方式習作
  1. ​​(10/18)*應用雷射切割機進行造型設計：雷射切割機使用方式與設計應用案例
  • ​​作業：以雷切為設計製作工具進行植栽瓶設計
  1. ​​(10/25)課堂發表雷切成果（參觀台大植物工廠並聽取台大農機教授黃振康教授解說時間討論）
  1. ​​(11/01)*應用Rhino進行造型設計(1) Rhino基本使用方式（老師與大家一起協做）
  • ​​。作業：
  • ​​請尋找一樣你準備發展的生物，需要針對你要發展的生物進行詳細的介紹與分析，最好能有影片，讓大家知道你到底要怎麼進行，期中的時候會發展成什麼樣子，到期末時預計能做成什麼樣子
  1. ​​(11/08)*應用Rhino進行造型設計(2) Grasshopper 基本使用方式（老師與大家一起協做）
  • ​​作業：以Rhino為設計製作工具進行植栽瓶設計
  1. ​​(11/15)期中成果發表：展出兩款植栽瓶 以圖面方式進行作平呈現，只需一件
  • ​​下次上課前準備：請購買Arduino Leonardo，並安裝好於筆記電腦上
  • ​​參考連結：
  • ​​Arduino Leonardo
  • ​​軟體安裝方式
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​​Session 3: 智慧型室內植栽裝置器具設計
  1. ​​(11/22)*基礎硬體使用教學(1) Arduino基礎教學 if else / switch case（老師與大家一起協做）
  • ​​作業：影片上傳
  1. ​​(11/29)*基礎硬體使用教學(2) Arduino基礎教學 感測器使用教學（老師與大家一起協做）
  • ​​作業：影片上傳
  1. ​​(12/06)*智慧型裝置相關應用案例：行動裝置與自動控制相關案例介紹 / beacon（老師與大家一起協做）
  • ​​作業：針對智慧型植栽器具（盆器等）再次進行提案
  1. ​​(12/13)提案報告討論(1) 針對可用方式進行報告與討論
  1. ​​(12/20)提案報告討論(2) 針對整體設計進行報告討論
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​​Session 4: 期末設計成品提案與製作
  1. ​​(12/27)*共生相關案例案例：應用於植物生長
  1. ​​(01/03)*仿生相關案例：應用於器具裝置設計
  • ​​作業：設計物提案
  • ​​育苗準備
  1. ​​(01/10)期末提案設計報告討論：針對設計概理念進行報告
  1. ​​(01/17)期末成果展示
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