​​フィジカルコンピューティングA #05
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​​#05 micro:bitとモジュール（2）
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​​高尾俊介（takawo@konan-wu.ac.jp）
​​甲南女子大学 文学部 メディア表現学科 講師
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​​授業内容

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  • ​​前半
  • ​​先週の続き：Grove Inventer Kit for micro:bitをつかって様々なインタラクションを作ってみる
  • ​​後半
  • ​​課題の説明，授業の進行スケジュールなどについて
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​​課題の説明，授業の進行スケジュールなどについて

​​課題：micro:Bitを使って動く「何か」をデザインする

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  • ​​micro:bitを使うこと以外自由
  • ​​ゲームでもエンターテイメントでも問題解決でもデザインでもなんでもOK
  • ​​自分の関心ある領域と，micro:bitでできる「インタラクション」をつなげてみよう
  • ​​人のアイデアを参照してもOK．
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​​次回までの宿題：アイデアを考える
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  • ​​micro:bitでできる「インタラクション」からアイデアを考える．
  • ​​1人5枚を目標にアイデアを考えてきてください．
  • ​​5枚以上でもOK，たくさん描いた方が面白いのが出る．たくさん描きましょう．
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​​注意点
  • ​​「今自分ができる範囲で考える」ではなく「micro:Bitの機能を使って出来ること」から出発して自由に考えた方が面白いものができる．実装するはひとまず置いておいて，micro:bitという制限の中で自由に発想してください．
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​​これまでの例
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授業「フィジカルコンピューティングA」 #03 アイデアスケッチ
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​​書き方の例：
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User-uploaded image: ideasketch_iamas_style.jpg
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アイデアスケッチ（IAMASスタイル）
「頭の中のアイデアを、紙に落としたい。」 そういう時には、アイデアスケッチをかくわけですが、私が普段行っているワークショップでは「一言で表現したアイデア＋詳細補足3つまで」というスタイルを使っています。絵を描く職種ではない人にとり、文字だけで書ける方法は、書き出しの敷居を大幅に下げるという側面があり、私はそれを主要技法として使ってきました。 しかし、絵を描いたスケッチの方…
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アイデアスケッチ（IAMASスタイル） • ishiirikie.jpn.org
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