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Les 3 phases de l'expérience
Immersion dans un environnement 3D // Perception du point de vue d'un autiste, mais on se sais pas de quoi il s'agit à ce moment là
Vue à la 3ème personne // Perception extérieur pour se rendre compte du comportement autistique
Etat de l'art scientifique crowdsourcé // Association de contenu multimédia(vidéo, interview, article, photos, ...) permettant d'apporter des éléments d'explications par des scientifiques, autistes et spécialistes du sujets(ce contenu est collaboratif pour enrichir la base de donnée)
Comment déclencher une interaction ?
Au clic sur l'objet ou la zone interactive, signalée par un halo de couleur(nécessite un appareil avec un bouton comme le Cardboard, plus facile à mettre en oeuvre)
Automatique après 3 ou 4 secondes lorsque l'on as le focus avec une petite animation de chargement(pas d'interaction physique, plus agréable, mais plus complexe)
La façon de filmer
Il faut être vigilant aux descriptions et aux modes d'interaction que l'on imagine pour chaque scènes.
En effet, la prise de vidéo en 360/VR est très contraignante et encore limitée car aucun élément ne doit être visible dans le décors et la caméra ne bouge pas physiquement dans la pièce(en tout cas pour ce cas de figure).
Il faut donc veillé à disposer la caméra de manière centrée dans la pièce et s'assurer que tous les éléments sont bien visible et à portée de ce point fixe.
L'utilisateur pourra alors regarder en haut/bas, et se retourner entièrement sur lui-même de chaque côté.
les zooms pour accentuer l'attention de Gabriel sur un objet
les sons. Exemple: ajouter des battements de coeur dans les moments de stress(incompréhension en 2.C).
les couleurs et les scintillements. Couleurs des objets du pot à bazar, couleur du rubik's cube. Si on peut techniquement mettre un objet en couleur et le reste en noir et blanc sur la scène du pot(3.B.), ça ferait une dichotomie visuelle.
Proche des travaux sur la représentation de la Synesthésie
ASPECTS TECHNIQUES
EN TEST