​​コンピュータ造形／デジタルファブリケーション #14

​​#14 授業課題：「身の回りのものを観察して，機能を追加するものを作る」（6）

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​​高尾俊介（takawo@konan-wu.ac.jp）
​​甲南女子大学 文学部 メディア表現学科 講師
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​​雑談
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​​http://fablabsendai-flat.com/category/acc2021/
​​https://fablabkobe.org/
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​​授業の進め方
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  • ​​毎週個別で，取り組んでいることについて教員と話す．
  • ​​出力したもの，作ったもの，相談事項がある人が優先
  • ​​計画的に進めるために，アイデアスケッチや出力したものを持ってきてください．
  • ​​3Dプリンタ机下のクリアボックスに出力したものを一時保管します．
  • ​​出力完了しているものはクリアボックスに入れてOK．
  • ​​持ち帰ったりが面倒な場合は入れておくと良いです．
  • ​​Tinkercadのモデルデータや出力物を確認しながらアドバイスします．モデリングしている場合は，PCでファイルを開いて見せれるようにしておくと良いです．
  • ​​モデルデータは消える場合があるため，定期的にコピーすると良いです．コピーはCtrl + C，ペーストは新規で作成したプロジェクトにCtrl + Vでできます．
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​​授業スケジュール

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​​授業回
​​月日
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​​15
​​1/26
​​発表と講評
  • ​​登校できない期間などもあるためスケジュールは結構詰まってきてる？
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  • ​​大学で出力ができる日数：残り5日
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​​ファイルリクエスト
​​https://www.dropbox.com/request/goTWlG8JyQpeRv0lSeC2
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  • ​​.stlファイルをアップロードしてください．
  • ​​.gxファイルではないので注意
  • ​​.fppファイルでもないので注意
  • ​​学籍番号のメールアドレス，氏名を記入してください
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​​発表と講評

  • ​​1人2分程度