​​コンピュータ造形／デジタルファブリケーション #10

​​#10 授業課題：「身の回りのものを観察して，機能を追加するものを作る」（2）

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​​高尾俊介（takawo@konan-wu.ac.jp）
​​甲南女子大学 文学部 メディア表現学科 講師
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​​以後の授業の進め方

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  • ​​毎週個別で，取り組んでいることについて教員と話す．
  • ​​計画的に進めるために，アイデアスケッチや出力したものを持ってきてください．
  • ​​3Dプリンタ机下のクリアボックスに出力したものを一時保管します．
  • ​​出力完了しているものはクリアボックスに入れてOK．
  • ​​持ち帰ったりが面倒な場合は入れておくと良いです．
  • ​​Tinkercadのモデルデータや出力物を確認しながらアドバイスします．モデリングしている場合は，PCでファイルを開いて見せれるようにしておくと良いです．
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​​o.
​​学籍番号
​​チェック
​​教員メモ
​​1
​​1520004
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​​2
​​1520007
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​​3
​​1520045
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​​4
​​1520046
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​​5
​​1520072
  • ​​
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​​6
​​1520078
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​​7
​​1520079
  • ​​
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​​
​​No.
​​学籍番号
​​チェック
​​教員メモ
​​1
​​1519026
  • ​​
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​​2
​​1519028
  • ​​
​​ペン立て
​​3
​​1519072
  • ​​
​​キンブリ立て
​​4
​​1519074
  • ​​
​​おこぼれくださめ
  • ​​液垂れ防止アクセサリ
​​5
​​1519075
  • ​​
​​ケーブル断線防止のアクセサリ
​​6
​​1518007
  • ​​
​​ケーブルバイト
​​7
​​1518018
  • ​​
​​レンズカバー
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​​8
​​1518019
  • ​​
​​スマホスタンドアンドスピーカー
​​9
​​1518020
  • ​​
​​取り外し可能な傘の持ち手
​​10
​​1518022
  • ​​
  • ​​プルタブオープナー
  • ​​関連する部分（プルタブ）の寸法を測ろう
​​11
​​1518073
  • ​​
  • ​​簡易なくしもの発見
  • ​​磁石を埋め込む
​​12
​​1518088
  • ​​
  • ​​クッキー型を作りたい
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​​補足資料 Tinkercad

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  • ​​制作物に関する幾つかアドバイス
  • ​​各自確認してください