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成長團體的信任建立

探索式的成長團體，成員以其獨特的生命經驗參與，因此帶領人的自我成長、建立團體規約，營造信任，都是決定團體成敗的重要因素。

我把目前想到的先寫出來，提供各位老師討論。

教學先備（為協同老師）:

1.開放和學習的心，不預設立場，願意向不同的人（大人、小孩，甚至風、雨、自然…）學習。

2.接受「人天生不同」，尊重每位成員的生命經驗（不批判，不譏嘲、不指導….），讓轉化自行發生。

3.勇敢，不怕面對命運的變化、他人的痛苦、生活的悲傷…。

4.放下，不把別人的負擔放在自己的肩上。

5.傾聽和同理的能力（不是替他感受，而是感受他的感受，回饋並給對方澄清的機會）。

6.對質的能力（釐出對方言語背後的真意，協助對方檢視自己的矛盾，讓當事人有機會照見各項可能）

7.至少專擅一種心理治療（無論是敘事治療、藝術治療、排列治療、意義治療、精神分析…..）

8.在生活中落實理念，活出自己的樣子。

1.請遵守時間。（好不容易會出來的共同時間，很珍貴~~）

2.請尊重每個人的生命經驗（一個人願意說出自己的思考和感受，是對對方最大的善意和尊敬，也是讓自己處於最容易受傷的狀態。所以，請以溫柔的心，接住別人的語言和情緒。）

3.不錄音、不錄影，大家都要承諾，不把團體內的言語帶出場外。如果一定要轉述，也請把「人名」和「言語」、「事件」分開。

4.儘量不請假。因為每個人都是獨一無二的存在，有人請假，就像樂團突然少了一隻樂器，奏出來的樂音會少一個聲音。

5.有問題請提出來，不要悶在心裡。（請用每個相處的時間，學習讓自己自由）。

6.允許吃東西，但請避免有香味、有聲音的食物和分享的動作。

7.水杯請加蓋，避免灑落收拾。

8.如果有人流淚，不要急著安慰，請安靜的遞張紙給他就好~~淚水是洗滌靈魂用的。

9.允許為自己重新取名，請用別人希望的名字稱他。